Hakikat RPP
Menurut Permendikbud Nomer 65 Thn 2013 menyangkut Standar Proses, Rencana Pembuatan Pembelajaran (RPP) merupakan ide aktivitas pembelajaran tatap muka buat satu jumpa atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus utk mengarahkan aktivitas pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Basic.
Setelah Itu menurut Permendikbud No. 81A Th 2013 lampiran IV berkenaan Implementasi Kurikulum Tata Cara Umum Pembelajaran, tahapan mula-mula dalam pembelajaran menurut standar proses yaitu perencanaan pembelajaran yg diwujudkan bersama gerakan peyusunan Gagasan Pembuatan Pembelajaran. RPP yakni gagasan pembelajaran yg dikembangkan dengan cara rinci dari sebuah materi pokok atau tema tertentu mengacu kepada silabus.
Sementara itu menurut Pedoman Teknis Penyusunan RPP di Sekolah Basic, RPP merupakan gagasan gerakan pembelajaran tatap muka buat satu pertemua atau lebih. RPP dikembangkan dengan cara rinci dari satu buah materi pokok atau tema tertentu yg mengacu kepada silabus utk mengarahkan aktivitas pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi basic(KD).
Tiap-tiap pendidik terhadap satu buah pendidikan berkewajiban menyusun RPP dengan cara komplit & sistematis biar pembelajaran berjalan dengan cara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik utk berpartisipasi aktif, juga memberikan area yg pass bagi prakarsa, kreativitas, & kemandirian pas bersama bakat, kesukaan, & perkembangan fisik pun psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema & dilaksanakan dalam satu kali jumpa atau lebih.
Pengembangan RPP akan dilakukan terhadap tiap-tiap awal semester atau awal thn pelajaran dgn tujuan biar RPP sudah sedia apalagi dulu dalam tiap-tiap awal pembuatan pembelajaran. Pengembangan RPP bakal dilakukan oleh guru dengan cara individu ataupun berkelompok dalam Grup Kerja Guru (KKG) di gugus sekolah, di bawah koordinasi & supervisi oleh pengawas atau Instansi pendidikan. Kurikulum 2013 buat Sekolah Basic yaitu pendekatan pembelajaran Tematik Terpadu dari kelas I hingga kelas VI.
Prinsip-pirinsip Pengembangan RPP
Pengembangan RPP mengikuti prinsip-prinsip berikut :
RPP ialah terjemahan dari rencana kurikulum yg berdasarkan silabus yg sudah dikembangkan terhadap tingkat nasional ke dalam betuk desain proses pembelajaran utk direalisasikan dalam pembelajaran.
RPP dikembangkan serasi bersama yg dinyatakan dalam silabus dgn kondisi terhadap unit pendidikan baik kebolehan awal siswa, ketertarikan, motivasi menuntut ilmu, bakat, potensi, kebolehan emosi, ataupun gaya menggali ilmu.
RPP mendorong partisipasi aktif peserta didik.
RPP serasi bersama maksud Kurikulum 2013 utk membuahkan siswa yg mandiri & nggak berakhir menuntut ilmu.
RPP mengembangkan budaya membaca & posting.
Proses pembelajaran dalam RPP didesain utk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beraneka bacaan, & berekspresi dalam wujud tulisan.
RPP memuat design acara pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, remedi, & umpan balik.
RPP disusun bersama memperhatikan keterkaitan & keterpaduan antara KI & KD, materi pembelajaran, gerakan pembelajaran, penilaian, & sumber belalajar dalam satu keutuhan pengalaman mencari ilmu.
RPP disusun dgn pertimbangkan aplikasi tehnologi info & komunikasi dengan cara terintegrasi, sistematis, & efektif serasi bersama situasi & kondisi.
Langkah-langkah mengembangkan RPP
Menurut tata cara teknis penyusunan RPP di Sekolah Basic, pengembangan RPP disusun bersama mengakomodasikan pembelajaran tematik atau yg dinamakan RPP Tematik. RPP tematik merupakan ide pembelajaran tematik terpadu yg dikembangkan dengan cara rinci dari satu buah tema. Langkah-langkah pengembangan RPP tematik merupakan :
Mengkaji silabus tematik
Mengidentifikasi materi pembelajaran
Tentukan maksud
Mengembangkan gerakan Pembelajaran
Penjabaran type penilaian
Tentukan alokasi kala
Tentukan sumber menuntut ilmu.
Referensi
Pengembangan Profesi Pendidik, Tim. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Thn 2014. Jakarta : Kemendikbud.
Permendikbud No. 65 Thn 2013 menyangkut Standar Proses.
Permendikbud No. 81A Thn 2013 lampiran IV menyangkut Implementasi Kurikulum Tutorial Umum Pembelajaran.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar